分散游戏： 活动一：小厨师 材料：
1、人手1份：容易撕的彩色广告纸1张，彩色橡皮泥1罐，泥工板1块，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根 。2、食物图片若干 。玩法：
看图片认食品并说出名字 。尝试用各种材料制作简单的食物 。
活动二：我要回家 材料：
三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形)
玩法：
请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家 。
活动三：小小饲养员 材料：
开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干
玩法：
1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食 。
2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼 。
(二)室外： 集体游戏 活动：捡花片 材料：雪花片;筐 。玩法：
1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”
2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中 。教师对孩子说“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多 。目标：
1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力 。
2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子 。指导要点：
1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作 。
2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家 。
3、鼓励孩子开口说“不用谢” 。
分散游戏： 活动一：踢球
材料投放：皮球、足球门框 目标：
提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢 。
玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度 。指导要点：
1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦 。
2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些;方向不对，应该朝哪个方向踢 。
3、指导能力较强的孩子家长，逐渐拉长距离，鼓励孩子积极尝试 。
活动二：乌龟爬爬 。
材料：轮胎、海绵垫、放置有小铃的塑料水桶、“小乌龟壳”若干 。
目标：练习爬的动作，锻炼幼儿腿部力量 。玩法： 三种层次：
1、“小乌龟”在铺平的海绵垫上向家长这里爬去 。
2、“小乌龟”在中间有高度的海绵垫上爬 。(爬上高高的山坡)
3、“小乌龟”一边往前爬，一边头顶塑料水桶向前，体验滚筒声音的悦耳 。指导要点：
1、指导家长通过语言、眼神鼓励孩子勇敢地在具有一定高度的海绵垫上爬 。
2、指导家长鼓励孩子头顶塑料水桶向前爬的动作 。
三岁宝宝亲子活动方案4
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作 。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力 。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围 。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长 。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智 。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程：
一、热身----大树与松鼠
活动目的：活跃气氛打破僵局
材料：无
时间：5-10分钟
活动程序：
1、事先分组，三人一组 。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员 。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目 。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目 。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目 。
二、主题活动
活动名称----盲行之风雨人生路
活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解 。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：
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