2、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务 。
我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结 。为了改革课堂结构和教学方法 。提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益 。我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动作为一个重要的教研活动 。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋 。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨 。听评课活动促进了教学水平的提高 。
3、积极开展第二课堂活动
这学期,我们科学组三位年轻老师分别带了一个学生社团活动,分别是:航模和金钥匙社团、国际数棋社团、七巧科技社团 。平时抓紧训练,并取得了许多优异的成绩 。如:金钥匙社团一名学生获江苏省特等奖,多名学生获省二等奖和市一、二等奖;在今年7月份,我校国际数棋社团参加全国数棋大赛获团体二等奖的好成绩后,十一月份,又参加常州市第三届国际数棋大赛,成绩虽还未网上公布,据悉成绩比较好,有望获团体一、二等奖;七巧科技是新兴项目,但有了一个良好的开端,张志伟老师辅导非常卖力 。
此外,我们还在今年十月份成功举办了百小第四届“放飞科学之梦”科技节活动,取得了良好的效果;另外,我们科学组认真组织参加第二十一届省、市、区青少年“创新大赛”,作品量居全区第一,质量较好,相信在创新大赛中定能取得骄人的成绩 。
五、科技教育成果
近几年来,我校加强组织管理,以“请进来,走出去”的方式,加强对科技辅导员的培训与指导,提高其业务水平,我校倪卫国老师先后被评为常州市首届“教坛新秀”,第三届“教学能手”,“第八批市骨干教师” 。在各级各类科技类比赛中,我们力争做到“有赛必参,有奖必得”,成绩斐然 。另外,我们加大力度发展校内外科普基地,最大程度上拓展学生探究空间,还积极承担市、区等重大科技活动项目,以自己的行动推动学校科技特色教育的发展 。
小学科学教研组工作总结范本4
自20__年我校被评为“江苏省科技特色学校”以来,我校就更明确地更坚定地以“尊重生命,享受教育”为办学理念,坚持走以“科技创特色,人文增内涵”的发展之路 。尤其是近年来,随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施,我校不断加大科技教育力度,从资金投入,科技教师队伍建设着手,以点带面,科教兴校,成果显著 。近几年,在科技教育中我校围绕以下几个方面展开工作:
一、加强领导,健全组织,统筹规划
1、健全科技教育领导小组 。学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分,专门成立了科技领导小组,由分管校长负责,由专职科技辅导员代表和多个科技社团辅导员老师组成的校级青少年科技活动领导小组 。07年,我们又制定了详实的《科技教育三年发展规划》,全校上下对其可行性和操作性作了多次的论证,最终送区、市审核,受到了相关教育部门的一致认可 。
2、领导组组长定期组织小组成员,开展教科研工作,对科学课教师和科技辅导员老师定期进行业务指导 。
二、创建基地,开展活动,推进科教
我们认为,落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”,即面向全体学生,让学生主动发展 。为此,我校花大力气在原有的种植园、蕾蕾果树园、盆景园、苗苗气象站、劳技室等实践基地的基础上,又开辟了一系列的科技社团:有航模制作社团、国际数棋社团、汉英模块社团、“小哥白尼”与“金钥匙”社团 。并联系常绿高新农林园、常州市青少年科学艺术宫、新北长江污水处理厂、常州市气象局分局结成联谊单位,更开拓了科技活动的空间 。
在校园文化的建设中,校广播站每周二推出的科技教育片受到了大家的喜爱 。另外,学校网站、宣传窗、班报、走廊、穿廊等,都为学生提供了学科学的活动舞台 。
这学期我们教研组全体同仁还花大量精力和时间,积极配合学校特色项目建设——“百小娃娃科学宫” 。为此我们整理出了近年来学校在科技教育领域中所取得的所有成果和活动资料,还收集了许多主题式的资料,如:地质方面、各类动物方面、创新思维与方法方面、航天方面等 。经过屡次的修改及与校领导与设计公司的商榷,才最终定稿;在具体施工过程中,我们又多次现象察看,提出建议,督促整改;种类动物标本订购……我想,最终“娃娃科学宫”的如期顺利揭牌及在社会上产生良好的反响,都离不开科学组全体同仁们的辛勤汗水的付出和集体智慧的凝聚 。
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