学校师德师风工作总结 教师德育工作总结( 三 )


小朋友的进步,集体的生长,离不开教师,也离不开家长 。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往 。如在每月收收生活费家长来访或打电话的机会,我总是给他们汇报小孩在学校的表示以和了解在家里的表示,以达到双向管理学生的目的 。通过这样的方法不只沟通信息还增进了情感的推荐 。我对小朋友的一片爱心不只赢得了小朋友对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持 。每逢过节的时候,很多家长都会给我发来祝福的信息,并且会发些感谢我对他们小朋友的教育 。虽然只是一个短信,但是能得到家长的肯定是对我工作的认同,也是我继续努力的动力
长期的教学生涯,使我深感:人才培养,必需从小抓起,养其习于童蒙 。我国现代著名教育家叶圣陶曾说:"教育就是习惯的培养 。"充沛强调了习惯对于儿童生长和其教育的重要性 。小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才干培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯和个性心理品质,强烈的竞争意识 。
教师德育工作总结4
一、开展多种形式的主题教育活动,狠抓学生思想道德建设,弘扬正气,抨击歪风邪气 。
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识 。
(2)开展好“改革开放三十周年”调查体验活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛 。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情 。
2、法制安全教育
(1)加强安全知识的宣讲教育;
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施 。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故;
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象 。
3、养成教育 。本学期,我校继续加强了学生日常常规教育,特别是行为习惯养成教育,以新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容,围绕《班主任评估办法》、《学生奖惩条例》开展“文明班级竞赛”活动,以班级教育、自我教育为主,团队督察队为阵地,帮助学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯,收到了良好的教育效果 。
4、在区局组织的第二套广播操比赛中,我校师生齐心协力,荣获二等奖 。
5、学校积极响应“首届青少年科技创新大赛”,在全校内开展评选活动,优中选优 。
6、充分发挥团员、团干、班干的先锋模范带头作用 。
7、进一步加大住宿生的管理力度 。(蹲点潜伏、不定时查宿舍、与社会、家长配合等,对住宿生进行有效的教育)
8、配合上级积极开展建设平安校园活动,加强白天、晚上值班不间断,并有记录 。
9、配合防疫部门,对学生进行麻疹疫苗接种工作 。
10、按时进行体育上报工作 。
11、围绕元旦,开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动,大大丰富了学生的课外生活 。特别是“越野跑”,达到了95%的参与率,学生自觉锻炼的积极大大增强,这既响应了上级关于学生每天跑1500米的精神,也极大的提高了学生的身体素质 。
二、切实加强家校联系 。
为真正提高家校联系质量,学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络 。
三、存在问题
1、卫生工作制度可操作性不强,影响了检查力度 。
2、科室人员工作安排不完善,工作积极性调动方面还有待加强 。
3、“读书无用论”影响大批同学 。俗话说得好:“穷不读书穷根难治,富不读书富不长久” 。
4、不健康上网、不团结,拉帮结派、打架斗殴、偷盗等现象时有发生 。
5、抽烟、喝酒、等现象也时有发现 。
6、安全意识不够,不锁门、不关门、不关窗现象时有发生 。
7、男女不正常交往,甚至有早恋现象 。
四、下一步工作的要求:
人人讲安全、讲学习、讲团结、讲竞争;班班要管好、管严、管出水平 。“时时处处讲安全,人人事事保平安” 。
以上是本学期我校德育工作的简单总结,我们决心在校委会的正确领导下,百尺竿头,更进一步,锐意进取,争取更大的成绩 。
教师德育工作总结5
岁月不居,时光荏苒 。半学期来,在校长室的正确领导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下,坚持全面育人的理念,不断推进德育创新工作 。德育处紧紧围绕我校初中部全省知名、全市领先、全县最优的办学办学目标和放眼三年、立足当前、注重提优、兼顾补差的办学思路,坚持构建人人讲团结的和谐校园,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园,以弘扬和培育爱国主义为核心,以文明行为习惯的养成教育为抓手,不断增强 德育工作的主动性和实效性,使我校的德育工作迈上了一个新台阶 。现简要总结如下:

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