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班主任工作计划德育目标和内容 班主任德育目标工作计划( 四 )

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四、加强班级管理 ， 注意常规 。一切从细节入手 ， 不因要升学就放弃常规管理 ， 让学生全面发展 ， 提高其责任心 。
五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证 ， 采取以下抓法：
1、督促学生学习 ， 特别是学习成绩差的 ， 不要放弃学习 ， “努力才会成功 ， 放弃只有失败”
2、教会学生勤学、学习尊重他人 ， 学会维护自己的面子 ， 学会维护自己在别人心目中的形象 ， 学会自尊 。
3、建立自律小组 ， 量化打分并公告 ， 
4、树立典型 ， 因教施人 。充分发挥优生的榜样作用 ， 对行为习惯较差的分批腹中 ， 各个击破 ， 多谈心 ， 及时鼓励 ， 让其不扰乱 ， 尽力学 ， 不放弃 。对优生会需要多关心和鼓励 。调节心态 ， 让其成为“亮点生” 。
六、加强与家长联系 。出现问题好及时通报 ， 共商对策 ， 加强在家体育锻炼 ， 使其达到共同管理的目的 ， 争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期 ， 以最佳心态迎接中考 。
班主任德育目标工作计划4
初三是初中三年的关键时刻 ， 对学生来说 ， 取得好成绩就是最重要的事情 。现在的初三(9)班班风比较稳定 ， 学习成绩在全级也是不错 ， 所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设 ， 争取取得更好的成绩 。为了达到这个目标 ， 我制定了以下计划:
一、指导思想
贯彻德育处以德育为首的观念 ， 坚持育人为本的思想 ， 加强德育量化分数的管理方法 ， 抓好学生行为习惯的养成教育 ， 以此促进学生学习成绩的提高 ， 争取实现学习和做人的全面提高 。
二、具体措施
1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系 ， 培养学生的全面素质 。
2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设 。
3、值日班长履行班长当天的职责 ， 每节课预备铃响 ， 提醒同学们静息 ， 做好每一天的考评记录工作 ， 管理处理好每一天班上的一切事物 。
4、保洁员做好每天教室的卫生保洁工作 ， 课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等 ， 保障同学们有一个干净的学习环境 。
5、继续抓好体育锻炼 ， 充分利用好课间操时间和下午课外活动时间 。
6、协调好各课老师的关系 ， 让学生各课在均衡发展的同时 ， 培养自己的优势科目 。
7、引导学生正确看待考试 ， 养成良好的心理 。
8.严格执行以法治班的思想 ， 法 ， 就是德育分数量化 ， 每天一统计 ， 每周一小结 ， 每月一汇总 。表扬优秀的 ， 批评与惩罚恶劣的 。
三、认真抓好活动课程建设 ， 注重培养学生良好的心理素质 。
今年是升学的关键 ， 所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏 ， 这样不但对学习有好处 ， 而且可以提高同学们的学习兴趣 。另外 ， 我还要多召开关于理想 ， 前途教育的主题班会 ， 使他们能以最好的心理状态去迎接中考 。
四、 加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重 。新的学期里 ， 我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施 ， 经常性地深入学生间了解情况、发现问题 ， 加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识 ， 消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素 。
班主任德育目标工作计划5
新的学期开始了 ， 为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路 ， 在各方面得以健康的发展 ， 充分挖掘学生的智慧潜能 ， 培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风 ， 现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化 ， 和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质 。在九年级这一特殊而且关键的阶段 ， 帮助学生摆脱由于生理 ， 心理以及社会风气的不良影响 ， 指导学生走向正轨 ， 摆脱一些不健康的心理思潮 ， 减轻学生心理压力 ， 从而专心学业 ， 这就是班主任工作中的重中之重 。

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