孩子的好奇心可谓是天生的， 他对周围新鲜的事物总是表现出浓厚的兴趣 。 但由于他的敢想、敢做， 给家长制造了不少“麻烦”：玩具被拆得“体无完肤”， 书本被撕得乱七八糟……家长看到这番景象， 可能会立马阻止孩子继续干下去， 其实这些看似“顽皮”的言行举止， 往往就是孩子想象力和创造力火花的闪现 。
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保护孩子的创造力教育家陶行知先生曾指出：“处处是创造之地， 天天是创造之时， 人人是创造之人 。 ”对于孩子来说， 原先不会的现在会了， 就是一种创造；别人没有想到的而孩子想到了， 就是一种创造；在原先的基础上做得更好了， 就是一种创造 。
【保护孩子的创造力，必须学会放手】爱因斯坦曾说：“我没有什么特别的才能， 不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了 。 ”
家长如果能及时发现和保护孩子最原始的想象力和创造力， 就能使孩子的创造性得以持续和发展， 让他一生都能体会到创造的快乐 。
创造性对孩子的成长具有非常重要的作用 。 有创造性的孩子不为外界环境因素所限制， 能坚持按照自己的想法， 运用更有效的方法取得成就 。 而如果家长不给孩子展现自己的机会， 这种可贵的创新精神就会被扼杀在萌芽状态中 。 孩子失去了创造的机会、条件和信心， 久了以后， 就会认为自己的这样的行为爸爸妈妈不喜欢， 于是就变成了什么都不想试， 什么也不敢试， 最终成为平庸、缺乏独立见解的人 。
孩子天生就具有创造性， 他的行为和做事方式是与众不同的， 他的创造力应该得到鼓励和保护 。 因此， 我们要给孩子创造一个安全轻松的环境， 并“放手”保护孩子的创造力 。
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